تحلیل آزمون کارشناسی ارشد سال 92 مهندسی شیمی

از لحاظ بودجه‌بندي از مبحث قانون اول 6 سؤال، قانون دوم و روابط ترمودینامیکی 2 سؤال، مفاهیم بنیادی ترمودینامیک، تعادل فازها و تعادل واکنش های شیمیایی 1 سؤال، خواص ترمودینامیکی مخلوط های همگن 7 سؤال مطرح شده است.

در سال‌هاي اخير اگرچه روند ترمودینامیک رو به مفهومي‌تر شدن پيش رفته است، اما هنوز براي حل سؤالات آن دانشجو احتياج به تمرين و تكرار فراوان دارد به عبارتي براي اينكه دانشجو بتواند سؤالات را در زمان مناسب حل كند بايد قبلاً از مباحث مختلف به اندازة كافي سؤال حل كرده باشد تا سؤالات آزمون كارشناسي ارشد، نكته جديدي نداشته و فقط احتياج به زمان براي حل سؤال داشته باشد، نه اينكه زماني را به حل سؤالي اختصاص دهد كه براي اولين بار با آن مواجه شده است. درس ترمودینامیک در آزمون كارشناسي ارشد امسال شامل چند نكته بود:

1ـ سؤالات اين درس بیشتر از مباحث خواص ترمودینامیکی مخلوط های همگن و قوانین ترمودینامیک می آید چون این مباحث است که مفاهیم ترمودینامیک را در خود می گنجاند.

2ـ سؤالات اين درس به گونه‌اي هستند كه براي حل آنها احتياج به تمرين و تكرار زياد است تا علاوه بر ذهن دست نيز به اين سؤالات عادت كند.

از لحاظ بودجه‌بندي از مبحث جریان تراکم پذیر لزج در لوله‌ها 6 سؤال، لایه مرزی و مفاهیم جریان سیال 3 سؤال، کلیات، توربو ماشین و استاتیک سیالات 1 سؤال مطرح شده است.

مسائل این درس بیشتر ابتکاری حل می‌شوند یعنی براي حل سؤالات آن دانشجو خیلی به تمرين و تكرار فراوان احتياج دارد. به عبارتي براي اينكه دانشجو بتواند سؤالات را در زمان مناسب حل كند بايد قبلاً از مباحث مختلف به اندازة كافي سؤال حل كرده باشد تا سؤالات آزمون كارشناسي ارشد، نكته جديدي نداشته و فقط احتياج به زمان براي حل سؤال داشته باشد، نه اينكه زماني را به حل سؤالي اختصاص دهد كه براي اولين بار با آن مواجه شده است. درس مکانیک سیالات در آزمون كارشناسي ارشد امسال شامل يك نكته بود:

1ـ سؤالات اين درس بیشتر از مباحث جریان تراکم پذیر لزج در لوله‌ها می‌آید چون مبحثی است که مفاهیم سیالات را در خود می‌گنجاند و باید در این مبحث تمرین زیادی صورت گیردو برای تسلط بر این مبحث سایر مباحث نیز باید به خوبی پوشش داده شوند.

از لحاظ بودجه‌بندي از مبحث طراحی راکتور برای واکنش های چندگانه، طراحی راکتورهای منفرد 3 سؤال، راکتورهای ناپیوسته 7 سؤال و مفاهیم پایه و سینتیک واکنش های همگن 2 سؤال مطرح شده است.

در سال‌هاي اخير اگرچه روند طراحی کنکور رو به مفهومي‌تر شدن پيش رفته است، اما همچنان اکثر سؤالات طراحی راکتور مسئله اند و براي حل سؤالات آن دانشجو احتياج به تمرين و تكرار فراوان دارد به عبارتي براي اينكه دانشجو بتواند سؤالات را در زمان مناسب حل كند بايد قبلاً از مباحث مختلف به اندازة كافي سؤال حل كرده باشد تا سؤالات آزمون كارشناسي ارشد، نكته جديدي نداشته و فقط احتياج به زمان براي حل سؤال داشته باشد، نه اينكه زماني را به حل سؤالي اختصاص دهد كه براي اولين بار با آن مواجه شده است. درس طراحی راکتور در آزمون كارشناسي ارشد امسال شامل چند نكته بود:

1ـ سؤالات اين درس در تمام فصول پخش مي‌شوند لذا دانشجو بايد تمام مباحث را با دقت بخواند.

2ـ سؤالات اين درس به گونه‌اي هستند كه براي حل آنها احتياج به تمرين و تكرار زياد است تا علاوه بر ذهن دست نيز به اين سؤالات عادت كند.

3- معمولا سؤالات این درس نسبت به سایر دروس بیشتر تکرار می‌شوند و روند مشابه ای دارد و با تکرار زیاد می توان به راحتی به آن ها پاسخ داد.

از لحاظ بودجه‌بندي از مبحث مدلسازی و فرمولاسیون، حل عددی معادلات غیر خطی و درونیابی 4 سؤال، معادلات دیفرانسیل با مشتقات جزیی 3 سؤال ، توابع خاص 2 سؤال، معادلات دیفرانسیل مرتبه اول ، حل معادلات دیفرانسیل با مشتقات جزیی، معادلات دیفرانسیل مرتبه دوم و بالاتر و انتگرال عددی 1 سؤال مطرح شده است.

براي حل سؤالات ریاضی دانشجو احتياج به تمرين و تكرار فراوان دارد به عبارتي براي اينكه دانشجو بتواند سؤالات را در زمان مناسب حل كند بايد قبلاً از مباحث مختلف به اندازة كافي سؤال حل كرده باشد تا سؤالات آزمون كارشناسي ارشد، نكته جديدي نداشته و فقط احتياج به زمان براي حل سؤال داشته باشد، نه اينكه زماني را به حل سؤالي اختصاص دهد كه براي اولين بار با آن مواجه شده است.

سؤالات اين درس در تمام فصول پخش مي‌شوند لذا دانشجو بايد تمام مباحث را با دقت بخواند ولی مبحث مدلسازی و فرمولاسیون و مشتقات جزیی اهمیت بیشتری نسبت به سایر مباحث دارند.

از لحاظ بودجه‌بندي در درس كنترل فرآيندها از مبحث تجزيه و تحليل پاسخ فركانسي سيستم‌ها 3 سؤال، پايداري 4 سؤال، سيستم‌هاي كنترلي و اجزاي آن 5 سؤال، تحليل و مدل‌سازي فرآيندهاي خطي 3 سؤال مطرح شده است.

در سال‌هاي اخير روند سؤالات كنترل فرآيندها به صورتي است كه دانشجو بايد درس را به صورت كاملاً مفهومي و عميق بخواند تا بتواند به سؤالات به خوبي پاسخ دهد. درست است كه اين درس نسبت به دروس ديگر به دليل ضريب درسي كه دارد از اهميت كمتري برخوردار است اما يادگيري اين درس كمك بسياري در تحصيل در مقطع كارشناسي ارشد مي‌كند.

از لحاظ بودجه‌بندي از مبحث انتقال جرم بین فازها 5 سؤال، دستگاههای تماس دهنده ی گاز و مایع، ضرایب انتقال جرم ، خشک کردن ، استخراج جامدات، استخراج مایع-مایع 1 سؤال، نفوذ مولکولی، عملیات مرطوب سازی و تبخیر 2 سؤال، تقطیر4 سؤال مطرح شده است.

در درس انتقال جرم و عملیات سؤالات اين درس بیشتر از مباحث درس انتقال جرم است تا عملیات واحد اما مبحث تقطیر عملیات واحد جز مباحث مهم است و باید مورد توجه قرار گیرد.

از لحاظ بودجه‌بندي از مبحث هدایت حرارتی و انتقال حرارت جابجایی آزاد و اجباری 3 سؤال، جوشش و معیان و مبدل های حرارتی 2 سؤال، هدایت حرارتی ناپایا یک سؤال و تشعشع 4سؤال مطرح شده است.

در سال‌هاي اخير روند انتقال حرارت رو به مفهومي‌تر شدن پيش رفته است و دانشجو باید علاوه بر مسائل مربوط به این درس مفاهیم را هم به خوبی بخواند تا بتواند به راحتی به سؤالات پاسخ دهد. درس انتقال حرارت در آزمون كارشناسي ارشد امسال شامل چند نكته بود:

1ـ سؤالات اين درس در تمام فصول پخش مي‌شوند لذا دانشجو بايد تمام مباحث را با دقت بخواند.

2ـ سؤالات اين درس به گونه‌اي هستند كه باید مفاهیم علاوه بر مسائل به خوبی فرا گرفته شوند.